Estudo do Meio | Educar Turismo Pedagógico

Projeto Paranapiacaba

Sorocaba/SP

Paranapiacaba

A Vila de Paranapiacaba, localizada no coração do bioma Mata Atlântica, na Serra do Mar, é um verdadeiro museu a céu aberto, com um rico patrimônio histórico. Situada no município de Santo André, desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento econômico de São Paulo e do Brasil, sendo palco da construção da primeira ferrovia paulista pela São Paulo Railway (SPR) no século XIX. Durante o estudo do meio, os estudantes terão a oportunidade de vivenciar os recursos naturais, históricos e culturais da vila, explorando de perto um sistema funicular, a casa do engenheiro-chefe da ferrovia e as trilhas como a Trilha do Olho d’Água, que possibilitam a compreensão de conceitos de fauna, flora e educação ambiental.

Este estudo do meio, baseado no conceito de "Museu Aberto", está perfeitamente alinhado aos objetivos da BNCC, integrando as áreas de Ciências da Natureza, História, Geografia e Educação Ambiental em um único projeto. Os alunos irão desenvolver habilidades essenciais, como a compreensão do ecossistema da Mata Atlântica, a reflexão sobre o impacto da ferrovia no desenvolvimento da região, o estudo da relação entre o espaço geográfico e o uso da terra, e a promoção de práticas sustentáveis. O formato imersivo de "Museu Aberto" proporciona uma experiência de aprendizado interativa, onde os alunos são protagonistas, conectando-se de forma prática com os conteúdos abordados em sala de aula.

Indicação

Fundamental I e II | Ensino Médio

Duração

Integral

Componentes Curriculares

Ciências da Natureza Ciências Humanas, Linguagem e Matemática

Temas Abordados

Estudo da biodiversidade da Mata Atlântica, os ecossistemas, interações entre seres vivos e ambiente, e a importância da conservação ambiental, análise do contexto histórico da construção da ferrovia, a transformação social e econômica da região, e a preservação do patrimônio histórico, estudo das relações espaciais, a ocupação do território, o impacto do desenvolvimento urbano e ferroviário no uso da terra e nas dinâmicas sociais e ambientais, compreensão da sustentabilidade, práticas de preservação, e reflexão sobre o impacto humano nos ecossistemas naturais.

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